자석가베를 이용하여 초등학교 서술형 수학문제 만들고 풀기

자석가베를 이용하여 초등학교 서술형 수학문제 만들기

초등학교 1학년 6명이 모여 수학문제 풀기를 하고 있습니다.

우리 상이 엄마가 상이 친구들을 모았습니다.

수학 시험 결과를 받아보고 너무 쉬운 문제도 틀려오는 것을 보고 

복습이 필요하다고 판단하여 방학동안에는 정기적으로 진행했고

지금은 비 정기적으로 진행하고 있다고 하네요

재미있어서 포스팅 해요~^ ^

사용한 문제집이에요

이런 쉬운 문제도 틀리기도 하더라구요

서술형으로 보기가 주어지고 같은 방식으로 풀면 되는 문제입니다.

마름모 모양이 네모가 맞나는 질문도 합니다.

어른의 입장에서 보면 당연한 것인데 네모의 정의가 제대로 되어있지 않다면

충분히 나올수 있는 질문이겠지요?

'세모는 4개 있고, 네모는 2개, 동그라미는 3개가 있다.

4개가 있는 세모가 가장 많다.' 

라고 풀어서 쓴 아이도 있었습니다.

아이들은 문제를 정확하게 잘 읽는것이 아직 어렵습니다.

아래 문제처럼 기호를 쓰는 문제인데 갯수를 세는 경우도 있습니다.

아래 아이도 문제를 제대로 읽지 않았네요.

보기의 그림과 사용된 도형을 연결해 가며 힘들게 풀었을텐데

동그라미는 빼 먹었군요. 

아래처럼 풀어야 하겠죠?

 

아래는 문제에 밑줄까지 쳐 가면서 신중하게 풀었어요

과정은 맞았지만 정작 답은 틀리고 말았네요

풀이과정에서 맞춤법도 틀렸죠?

ㅎㅎ 아래 아이도 밑줄과 동그라미를 치면서 잘 풀었습니다.

맞춤법은 틀렸네요

이렇게 맞춤법이 틀리면 맞는것인가요? 틀린것인가요? 궁금하네요.

이제 문제를 만들어 보기로 합니다.

선생님이 자석가베를 이용해 도형 문제를 냈습니다.

먼저 왼쪽의 그림만 보여주며 선생님이 말합니다.

사람 모양에 사용된 모양중에 가장 많이 사용된 모양은 어떤 모양일까요?

아이들은 노트에 문제도 내고 풀이 과정과 답을 쓰는 것입니다.

완전 어렵다고 당황하기도 했지만 아래와 같이 잘 풀어내네요~

문제도 잘 냈고, 풀이과정도 썼고, 

오~~ 맞춤법도 한개만 틀렸어요~^ ^

맞춤법이 어렵습니다.

다음은 왼쪽 그림을 가, 오른쪽 그림을 나 라고 했을때

어느쪽의 세모가 더 많이 있나요? 

에 대한 문제와 답입니다.

문제답게 냈죠?

음.. 문제를 낸 아이는 풀지 않아도 되니깐 서로들 하겠다고 해서

돌아가면서 문제를 냈습니다.

다음은 쭌이가 낸 문제입니다.

풀이중 한가지만 가져왔어요.

문제내는 과정에서 웃고 즐기면서 동물 모양이 되어 버려서 문제에 

동물이라고 쓴 모양입니다.

해결 과정을 쓰라고 했는데 

해결 과정을 쓰는 중에 '가'의 동그라미는 10개인데 11개라고 썼네요.

정답은 맞았고, 이런경우 틀린건가요?

1학년 아이들 6명과 그룹수업하기 정말 어려워 보였습니다.

틈만 나면 장난치고, 이야기하면서 하고, 먼저 끝내고 다른짓 하고~ㅎㅎ

혼자서 했다면 재미없고 지루한 수업이었겠지만

모아놓고 풀다보니 은근 경쟁도 하고

친구와 진도를 맞추려는 노력도 보이더라구요

서로 지적도 해 가면서, 의논도 해 가면서 

즐거운 수업 시간이었습니다.

기본개념을 명확하게 잡을 수 있도록 도와줘야 하고

문장을 읽고 원하는 것이 무엇인지 정확하게 파악하는 능력을 키울 수 있는 학습을

조화롭게 진행하는 것이 중요하다 하겠습니다.

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